为了促进教师之间的交流，改进教学方法，提高教师的教学水平，构建富有活力的高效课堂，切实提高40分钟的课堂效率，在教务处和年级的组织和督促下，长葛一高化学组全体教师认真备课，积极参与教研活动，努力提升教育教学能力，在不断挑战的道路上奋勇前进。
接下来让我们看一下各位老师的精彩表现吧!
董建超老师的公开课《模拟卷讲评》。董老师立足文本，把资深的教学功底展现得淋漓尽致，对知识点的讲解有自己独到的见解，归纳的方法，简单易掌握，学生很受用。
李萌老师的公开课《影响盐类水解的主要因素及应用》。李老师以复习导入的方式引导学生复习盐类水解的知识，并结合生活实际启发学生总结盐类水解的应用。李老师的课堂行云流水，教学重难点突出，充分调动了学生的学习积极性。
张向丽老师的公开课《周考试卷讲评》着重讲了溶液中的三大守恒和离子浓度大小比较，以及相关的图像问题。张老师讲题注重开放性，真正做到了“一题多解”“一题多变”“一题多联“，讲评有浅入深，效果极佳。
陈晓娜老师的公开课《沉淀溶解平衡》。陈老师从已学知识入手，通过实验探究引发学生猜想。探究问题，巩固练习环节设计合理。晓娜老师教学底蕴深厚，有良好的教学设计，极强的调控能力，使课堂充实而不失精彩，凝练而不失沉闷，使学生保持高度集中的注意力，课堂氛围轻松愉悦。
杨俊豪老师的公开课《周考试卷讲解》。杨老师在了解学生所作情况的基础上，明确讲解重难点，做到了有的放失。通过让学生展示计算过程，复习巩固旧知。杨老师讲解深入浅出，详略得当。知识点落实到位，都能够信手拈来，学生听得津津有味。
薛丹丹老师的公开课《原电池》。薛老师意在使学生在已学原电池工作原理的基础上，认识盐桥，双液电池。丹丹老师对教材的设计颇具匠心，教学环节设计环环相扣，循循善诱，学生乐于接受。
杨彦兴老师的公开课《电解池原理》习题讲评。杨老师讲解层次清晰，方法有道。语言幽默风趣，以他独特的个人魅力，把知识点讲的细致独到，别有一番风味，看学生的神情就可以知道他们投入了。
王智贤老师的公开课《金属的电化学腐蚀与防护》。王老师循循善诱，平易近人，注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃，上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生收获颇多。
王瑞亭老师的公开课《电解池习题讲解》。课堂上，王老师根据学生的实际情况，从简单到复杂深入教学，提问简炼、准确。侧面反应老师教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学结构安排科学，张弛有度。
杨新平老师的公开课《测试模拟卷13》习题讲解。杨老师根据学生实际情况，设计以问题为主线，练习为辅线，讲练结合，回顾思考总结相结合的高效课堂。要求学生在指导下回顾知识点，形成知识线（建立点与点的联系），形成能力面。充分发挥了教师的主导和学生的主体作用。
感谢董予东校长的亲临指导，感谢其他组同仁的支持，也感恩同组家庭成员的齐心协力。
每一堂课，都是一次收获。公开课更是为教师提供了展示、提升和成长的平台，使教师在教学方面得到磨练与收获。评课时，大家各抒己见，肯定了讲课老师的优点，也指出了需要提升的地方。
在学校领导的关怀下，在其他组同仁的帮助下，在我们组共同努力下，我相信高中化学组会越来越好，会呈现越来越优质的公开课！
供稿：高二年级
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